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电路精品课
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电路(应用型)教案
2016-05-10 14:59  

大连理工大学城市学院电子与自动化学院教案

课程名称: 《电 路》  

2015-2016 第  1  学期      教师:王辉、李美花、许少娟         NO__1__

授课班级

电子与自动化

15级学生

第  1   次

授课

 授课时间:

年    月    日

地点:

章节、

内容、

及要求

第一章 电路的基本概念和基本定律

电路的功能及形态,电路的模型,激励源与负载,电源的分类及定义,负载的分类,伏安特性及曲线,时变与时不变元件,线性与非线性元件,集总参数与分布参数,电路变量,参考方向(正负号法、下标法、电位法),关联与非关联方向及相关表达式吸收与提供功率的判定。

教学目的

1、建立实际电路与电路模型、集总参数电路的概念。

2、理解并掌握电路模型及理想电路元件(电阻、电感、电容、电压源和电流源)的电压-电流关系。理解电压、电流参考方向的意义,理解电功率和额定值的意义。

教学重点

1、电路中用到的概念、术语;

2、电路中常用的物理量及其单位

3、基本电路元件的电压—电流关系;

4、关联参考方向;

5、电功率吸收和发出

教学难点

1、电路中电位的计算;

2、电流、电压的参考方向与实际方向的关系

3、理想电路元件与实际电路器件的联系和差别

4、二端元件吸收能量的公式及有源元件与无源元件的规定

教学方法及手段

把建立参考方向和建立电路方程两者紧密联系,进行建立方程的演示训练。

电路的模型分类:“物以类分,人以群聚。”

作 业

基本题:1,2,4,5,7,11,12,17

提高题:14,19,20,21

教学实践积累


大连理工大学城市学院电子与自动化学院教案

课程名称: 《电 路》

2015-2016第  1  学期      教师:王辉、李美花许少娟         NO__2__

授课班级

电子与自动化

15级学生

第  2  次

授课

 授课时间:

年    月    日

地点:

章节、

内容、

及要求

第一章电路的基本概念和基本定律

支路、节点、回路及网孔,KVL与KCL定律,电路方程建立方法示例(一)。受控源的符号及分类,受控源输出端的性质,电路方程建立方法示例(二)。

等效的概念及意义,等效的判定,电阻串联及等效电路、分压及电路特征,电阻并联及等效电路、分流及电路特征,混联电路的等效变换。

教学目的

1.掌握受控源的性质

2.熟练应用KCL和KVL 列写电路方程

教学重点

1.<![endif]>掌握受控源输出部分与独立源等效的性质。

2.<![endif]>熟练运用KVL、KCL定理。

教学难点

1.电路方程的建立

2.含受控源电路的分析

教学方法及手段

概念介绍与解题相结合,重在解题方法训练。(理论和解题介绍课时比

课时比0.5:0.5)

例题1-8,例题1-9,习题1-23,习题1-25,例题2-1,例题2-2,例题2-3,习题2-4,

KVL定律:“在崎岖的环形道路上走一圈,上升的高度和下降的高度相等。”

作 业

基本题:1-22,1-24,

提高题:1-26

教学实践积累


大连理工大学城市学院电子与自动化学院教案

课程名称: 《电 路》

2015-2016第  1  学期      教师:王辉、李美花许少娟         NO__3__

授课班级

电子与自动化

15级学生

第  3  次

授课

 授课时间:

年    月    日

地点:

章节、

内容、

及要求

第二章 电路的等效分析

无源网络的概念、等效模型及等效方法,实际独立源与理想独立源的模型,电源内阻(输出电阻),实际电压源与电流源的等效变换,含源电路的等效变换,含源网络的概念、等效模型及等效方法。

教学目的

1、<![endif]>掌握等效的概念,端口的概念

2、<![endif]>掌握电阻串并联电路的等效。

教学重点

1、简单电路的等效变换。

教学难点

等效变换的条件和等效变换的目的

教学方法及手段

概念介绍与解题相结合,重在解题方法训练。(理论和解题介绍课时比

课时比0.5:0.5)

例题2-5,例题2-6,例题2-7,习题2-9(控制量不能被等效变换),习题2-19,2-24

等效:“张三李四可以干同一样活,对于活是等效的,对张三和李四却不等效,”

理想电源:自然界不存在能量无穷大的东西。

作 业

基本题:2-17,2-18

提高题:2-20

教学实践积累


大连理工大学城市学院电子与自动化学院教案

课程名称: 《电 路》

2015-2016第  1  学期      教师:王辉、李美花许少娟         NO__4__

授课班级

电子与自动化

15级学生

第  4  次

授课

 授课时间:

年    月    日

地点:

章节、

内容、

及要求

第二章 电路的等效分析

含独立源网络的等效,含受控源(无独立源)电路的等效电阻T型网络和Π型网络的等效变换

教学目的

1、牢固掌握简单电阻电路的计算,无源和含源(包括含受控源)电阻电路的等效变换;

2、了解二端口电路的等效电路,具有端接二端口电路的分析方法。

教学重点

1、几种常用的等效变换:电阻的串并联、混联;等效电阻的求取;独立源的串并联;含源支路的等效变换。

教学难点

1、<![endif]>等效方法和KCL、KVL方法的综合运用;

2、<![endif]>含源和有受控源电路等效。

教学方法及手段

概念介绍与解题相结合,重在解题方法训练。(理论和解题介绍课时比

课时比0.45:0.55)

 

作 业

基本题:3-3, 3-6,

提高题:3-8

教学实践积累


大连理工大学城市学院电子与自动化学院教案

课程名称: 《电 路》

2015-2016第  1  学期      教师:王辉、李美花许少娟         NO__4__

授课班级

电子与自动化

15级学生

第  5  次

授课

 授课时间:

年    月    日

地点:

章节、

内容、

及要求

第三章  线性网络的一般分析方法

线性网络的定义和性质,网孔电流法,自电阻和互电阻,网孔方程的建立,含电流源支路的网孔方程建立,网孔电流法适用范围。

教学目的

1.<![endif]>学会线性网络的判断。

2.<![endif]>掌握用网口电流方程的建立。

3.<![endif]>了解公共支路含有无伴电流源的网口电流方程建立方法。

4.<![endif]>了解含受控源电路的网口电流方程建立方法。

教学重点

1.<![endif]>网口电流的设定和方程的建立。

2.<![endif]>自电阻和互电阻的概念

教学难点

1.<![endif]>网口电流是一个虚拟电流。

2.<![endif]>网口电流的设定方向与互电阻的符号关系。

教学方法及手段

概念介绍与解题相结合,重在解题方法训练。(理论和解题介绍课时比

课时比0.45:0.55)

  例题3-2,例题3-3,例题3-4,例题3-5,

作 业

教学实践积累

大连理工大学城市学院电子与自动化学院教案

课程名称: 《电 路》

2015-2016第  1  学期      教师:王辉、李美花许少娟         NO__5__

授课班级

电子与自动化

15级学生

第  6次

授课

 授课时间:

年    月    日

地点:

章节、

内容、

及要求

第三章  线性网络的一般分析方法

节点电压与电路求解关系,节点变量数及地电位的确定,KCL方程的建立,节点间由无伴电压源构成支路的解决方案;含受控源电路的节点分析法。节点电流法适用范围。

教学目的

掌握节点分析法。

教学重点

节点方程的建立。

教学难点

1.<![endif]>各支路电流的确定;

2.<![endif]>无伴电压源的处理方法。

教学方法及手段

概念介绍与解题相结合,重在解题方法训练。(理论和解题介绍课时比0.5:0.5)

例题3-6,例题3-7,例题3-8

作 业

基本题:3-12,3-13,

提高题:3-17,

教学实践积累

大连理工大学城市学院电子与自动化学院教案

课程名称: 《电 路》

2015-2016第  1  学期      教师:王辉、李美花许少娟        NO__6__

授课班级

电子与自动化

15级学生

第  7次

授课

 授课时间:

年    月    日

地点:

章节、

内容、

及要求

第三章  线性网络的一般分析方法

1.网孔电流法、节点电压法综合训练。

2.第一次小测验。

教学目的

解决线性网络的一般分析方法中存在的各种疑难问题。

教学重点

作业中发现的问题。

教学难点

作业中发现的问题。

教学方法及手段

根据问题现象,分出各种类型,结合相关理论,进行一次全面的梳理。(小测试时间40分钟。)

作 业

教学实践积累


大连理工大学城市学院电子与自动化学院教案

课程名称: 《电 路》

2015-2016第  1  学期      教师:王辉、李美花许少娟        NO__7__

授课班级

电子与自动化

15级学生

第  8 次

授课

 授课时间:

年    月    日

地点:

章节、

内容、

及要求

4-1 网络定理

齐性原理及适用的条件,多电源电路齐性原理适用的条件,齐性原理应用示例。叠加定理及应用电源置零的含义,受控源的处理方法,对求解参数参考方向的要求(不变)。电源的分组叠加。

教学目的

1.<![endif]>掌握线性电路的重要性质。

2.<![endif]>学会运用叠加原理求解电路。

教学重点

叠加定理的运用

教学难点

1.<![endif]>电源归零的方法;

2.<![endif]>参考方向的使用;

3.<![endif]>使用条件的约束。

教学方法及手段

概念介绍与解题相结合,重在解题方法训练。(理论和解题介绍课时比

课时比0.45:0.55)

例题4-1,例题4-2,例题4-3

齐性原理:“多劳多得”

叠加原理:“多个龙头给水池注水与分别单个注水的关系”

作 业

基本题:4-1,4-2,-10;

提高题:4-4,4-7;

教学实践积累

大连理工大学城市学院电子与自动化学院教案

课程名称: 《电 路》

2015-2016第  1  学期      教师:王辉、李美花许少娟     NO__8__

授课班级

电子与自动化

15级学生

第  9 次

授课

 授课时间:

年    月    日

地点:

章节、

内容、

及要求

4-2置换定理4-3戴维南定理和诺顿定理

置换定理及适用条件,置换定理的应用;

戴维南定理的适用条件及电路模型,戴维南电压和戴维南电阻(输出电阻)的求法,含受控源电路的戴维南电阻计算。诺顿定理的适用条件及电路模型,诺顿电流源和诺顿电阻(输出电阻)的求法。戴维南求解法与以前学过的电路等效变化关系。

教学目的

掌握戴维定理和诺顿定理的适用条件、求解方法重要的实际应用价值

教学重点

戴维南定理。

教学难点

戴维和诺顿定理中如何正确求出开路电压、短路电流及输入端等效电阻

教学方法及手段

概念介绍与解题相结合,重在解题方法训练。(理论和解题介绍课时比

课时比0.45:0.55)

1.用一个最简单的电路说明戴维南电压和电路中电压的关系和区别。

2.强化开路电压、短路电流、电源内阻三个重要参数。

3.注意线性电路各种求解方法的综合应用。

例题(图4-4),例题4-4,例题4-5,例题4-6,

戴维南模型:“自然界的事情都是矛和盾的统一”

作 业

基本题:4-12,4-13,4-14,4-15,4-17,4-25;

提高题:4-18,4-19,4-20,4-26,4-27.

教学实践积累

大连理工大学城市学院电子与自动化学院教案

课程名称: 《电 路》

2012-2013 第  1  学期      教师:王鲁云,许少娟,刁立强,     NO__9__

授课班级

电子与自动化

15级学生

第 10 次

授课

 授课时间:

年    月    日

地点:

章节、

内容、

及要求

4-4 最大功率传输定理

戴维南电路作业总结,电路模型与最大功率传输定理的推导,最大(输出)功率是在一定的电源条件下的产物,最大输出功率的计算表达式及计算实例。

教学目的

了解最大功率传输原理。

掌握最大功率传递定律。

教学重点

掌握最大功率传递定律。

教学难点

运用戴维南定理进行电路变换。

教学方法及手段

概念介绍与解题相结合,重在解题方法训练。(理论和解题介绍课时比

课时比0.4:0.35,小测验20分钟)

例题:4-9

作 业

基本题:4-31,4-32,4-33,4-35;

提高题:4-36,4-37,4-39.

教学实践积累


大连理工大学城市学院电子与自动化学院教案

课程名称: 《电 路》

2015-2016第  1  学期      教师:王辉、李美花许少娟       NO__10__

授课班级

电子与自动化

15级学生

第 11次

授课

 授课时间:

年    月    日

地点:

章节、

内容、

及要求

第五章 正弦稳态电路

动态(记忆)元件名称的由来,电容的构造、功能,伏安特性基本表达式,电压电流的积分和微分表达式,储能表达式。电感的构造、功能,伏安特性基本表达式,电压电流的积分和微分表达式,储能表达式。例题介绍。

教学目的

熟练掌握电容、电感元件定义、基本性质、电压电流及储能表达式

教学重点

L、C元件的特性及其u-i关系。

教学难点

1.动态元件的储能及其有源与无源的判别。

2.微分和积分表达式的理解。

3.根据激励信号的波形,求解响应

教学方法及手段

概念介绍与解题相结合,重在解题方法训练。(理论和解题介绍课时比

课时比0.45:0.55)

例题:5-1,例题5-2,例题5-3,

1.储能公式:与动能公式比较。

2.容量和电压的关系:“水缸大小和水位高低的关系”

作 业

基本题:5-1,5-2,5-4,5-8,5-10;

提高题:5-11,5-12,5-13。

教学实践积累

大连理工大学城市学院电子与自动化学院教案

课程名称: 《电 路》

2015-2016第  1  学期      教师:王辉、李美花许少娟      NO__11__

授课班级

电子与自动化

15级学生

第  12  次

授课

 授课时间:

年    月    日

地点:

章节、

内容、

及要求

第五章 正弦稳态电路

动态电路的概念和特点,换路,状态转换,初始状态、暂态、稳态,换路定则,直流电路中电感和电容在稳态下的等效电路,初始状态分析。电路分析。对偶关系。

教学目的

深刻理解下列概念:动态电路,过渡过程,状态、初始状态,换路定则

教学重点

1.状态转换的概念

2.换路定则

教学难点

初始状态的计算。

教学方法及手段

概念介绍与解题相结合,重在解题方法训练。(理论和解题介绍课时比

课时比0.5:0.5);

例题5-4,例题5-5

作 业

基本题:5-14,5-15,5-16

提高题:

教学实践积累

\

大连理工大学城市学院电子与自动化学院教案

课程名称: 《电 路》

2015-2016第  1  学期      教师:王辉、李美花许少娟       NO__15__

授课班级

电子与自动化

15级学生

第13次

授课

 授课时间:

年    月    日

地点:

章节、

内容、

及要求

第五章 正弦稳态电路

正弦电路的构成,响应的基本特点,正弦量的三要素,相位及相位差,超前与滞后及彼此转换,电压与电流的有效值及意义,最大值和有效值的书写。复数的概念,复平面,相量平面,相量相加的图解法,复数与相量间的转换,复数的计算,复数相等的性质(实部相等,虚部相等),正弦量与相量间的相互转换,变量的时域表示和相量表示。

教学目的

建立正弦量与相量间的联系及用相量运算替代正弦运算。(基本方法的掌握)

教学重点

1.深刻理解正弦稳态响应的重要特性

2.理解正弦交流电的三要素。

3.掌握相量运算

教学难点

相量运算。

教学方法及手段

概念介绍与解题相结合,重在解题方法训练。(理论和解题介绍课时比

课时比0.55:0.45)

例题8-1,习题8-1(1),8-4(1)。

严格检查本次作业,宣布要问询本次作业,必须打好基础。

作 业

公共题:5-14,5-17。

提高题

教学实践积累


大连理工大学城市学院电子与自动化学院教案

课程名称: 《电 路》

2015-2016第  1  学期      教师:王辉、李美花许少娟      NO__16__

授课班级

电子与自动化

15级学生

第14  次

授课

 授课时间:

年    月    日

地点:

章节、

内容、

及要求

第五章 正弦稳态电路

1、两类约束的相量形式

KVLKCL的相量形式。

2、阻抗与导纳及相量模型

阻抗的定义,RLC的阻抗数学模型,单口网络的阻抗,阻抗模和角的物理含义,电路的相量模型,单口网络的导纳,单口网络相量模型的等效变换, 相量图及用向量图做相量加减法的方法。

教学目的

建立基本概念,体现在以下方面:

1.掌握阻抗及模和角的物理含义

  2.建立电路相量模型的思维方法

  3.掌握KVLKCL的相量形式

教学重点

阻抗定义,阻抗模和角的物理含义,KCL、KVL的相量应用。

教学难点

相量模型建立和计算。

教学方法及手段

概念介绍与解题相结合,解题方法训练为辅。(理论和解题介绍课时比0.55:0.45)

例题8-3,例题8-4,习题介绍8-7,8-9,

作 业

公共题:8-6,8-9,8-10,8-11。

 

教学实践积累


大连理工大学城市学院电子与自动化学院教案

课程名称: 《电 路》

2015-2016第  1  学期      教师:王辉、李美花许少娟       NO__17_

授课班级

电子与自动化

15级学生

第15次

授课

 授课时间:

年    月    日

地点:

章节、

内容、

及要求

第五章 正弦稳态电路

正弦稳态分析(一)

正弦稳态电路分析相关概念,进行电路分析计算能力训练。

教学目的

初步掌握分析计算正弦稳态电路的基本方法。

教学重点

正弦稳态电路计算方法训练。

教学难点

1.基准相量的设定。

2.方程的建立。

教学方法及手段

概念介绍与解题相结合,重在解题方法训练,在得到解题结论后对相关理论进行进一步的说明。(理论和解题介绍课时比0.3:0.7)

例题8-7,习题介绍8-7,8-14,8-16,8-17,8-18,

作 业

基本题:8-15,8-17,8-18,8-19;

提高题:8-20,8-21,8-23,8-25,8-32。

教学实践积累


大连理工大学城市学院电子与自动化学院教案

课程名称: 《电 路》

2015-2016第  1  学期      教师:王辉、李美花许少娟        NO__18__

授课班级

电子与自动化

15级学生

第  16  次

授课

 授课时间:

年    月    日

地点:

章节、

内容、

及要求

第五章 正弦稳态电路

正弦稳态分析(二)

1.正弦稳态电路分析能力提高。利用叠加原理计算两个不同激励源的电路。

2.本章知识系统总结。

教学目的

1.提高正弦稳态电路的分析能力。

 2.巩固正弦稳态电路分析的基础知识。

教学重点

培养综合知识运用的能力。

教学难点

各种典型问题的分析思路。

教学方法及手段

概念介绍与解题相结合,重在解题方法训练,在得到解题结论后对相关理论进行进一步的说明。(理论和解题介绍课时比0.3:0.7)

作 业

对本章作业查遗补漏。(问题学生要进行一次补测)

教学实践积累

大连理工大学城市学院电子与自动化学院教案

课程名称: 《电 路》

2015-2016第  1  学期      教师:王辉、李美花许少娟      NO__19__

授课班级

电子与自动化

15级学生

第 17次

授课

 授课时间:

年    月    日

地点:

章 节

章节、

内容、

及要求

第五章 正弦稳态电路

正弦稳态功率

电阻、电感和电容的功率计算,电感和电容上的能量交换现象。

教学目的

掌握基本原件消耗功率及储存能量的性质。

教学重点

电阻平均功率,电感、电容平均功率及储能表达式。

教学难点

数学表达式的理解。

教学方法及手段

概念介绍与解题相结合,重在解题方法训练。(理论和解题介绍0.55:0.45)

例题9-1,习题介绍:9-1,9-2,9-3.

作 业

公共题:9-1,9-2,9-3.

教学实践积累


大连理工大学城市学院电子与自动化学院教案

课程名称: 《电 路》

2015-2016第  1  学期      教师:王辉、李美花许少娟       NO__20

授课班级

电子与自动化

15级学生

第18次

授课

 授课时间:

年    月    日

地点:

章节、

内容、

及要求

第五章 正弦稳态电路

单口网络的功率(一)

单口网络的瞬时功率和平均功率、有功功率和无功功率、无功功率的物理意义,功率守恒,视在功率,功率因数,功率因数的工程意义,提高功率因数的方法。各种功率的计算。

教学目的

掌握正弦电路中有关功率的基本概念和基本计算。

教学重点

理解和建立有功和无功功率形成的原因和性质。

教学难点

有功和无功功率的计算。

教学方法及手段

概念介绍与解题相结合,重在解题方法训练。(理论和解题介绍0.45:0.55)

例题:9-3,9-4,9-5,9-6习题介绍:

作 业

基本题:9-4,9-5,9-6,9-7,9-8.

提高题:9-10,9-13,9-18.

教学实践积累


大连理工大学城市学院电子与自动化学院教案

课程名称: 《电 路》

2015-2016第  1  学期      教师:王辉、李美花许少娟        NO__21__

授课班级

电子与自动化

15级学生

第  19  次

授课

 授课时间:

年    月    日

地点:

章节、

内容、

及要求

第五章 正弦稳态电路

单口网络的功率(二)

1.前节内容复习

2.复功率,功率三角形,复功率守恒。  

教学目的

 掌握用复功率的方法计算有功、无功和视在功率。

教学重点

复功率方法的运用。

教学难点

复功率概念的建立。

教学方法及手段

概念介绍与解题相结合,重在解题方法训练。(理论和解题介绍0.45:0.55)

例题9-7,例题9-8,9-15

作 业

基本题:9-11,9-12,

提高题,9-15,9-17.

教学实践积累


大连理工大学城市学院电子与自动化学院教案

课程名称: 《电 路》

2015-2016第  1  学期      教师:王辉、李美花许少娟      NO__22__

授课班级

电子与自动化

15级学生

第  20  次

授课

 授课时间:

年    月    日

地点:

章节、

内容、

及要求

第五章 正弦稳态电路

最大功率传输定理

1. 负载的电阻和电抗都可变的情况(共轭复数匹配法);阻抗角固定模可变的情况(简介);  

2. 本章复习总结  

教学目的

掌握最大功率传递定律

掌握第九章相关知识点

教学重点

掌握最大功率传递定律

教学难点

掌握最大功率传递定律

教学方法及手段

概念介绍与解题相结合,重在解题方法训练。(理论和解题介绍0.45:0.55)

例题:9-9,习题总结。

作 业

公共题:9-19,

教学实践积累


大连理工大学城市学院电子与自动化学院教案

课程名称: 《电 路》

2015-2016第  1  学期      教师:王辉、李美花许少娟          NO_23__

授课班级

电子与自动化

15级学生

第  21  次

授课

 授课时间:

年    月    日

地点:

章节、

内容、

及要求

第七章 耦合电感电路

一、耦合现象及产生的原因(图10-1);互感现象的利弊。

二、术语和概念介绍

三、同名端概念及判定方法

四、耦合电感的伏安关系(10-12,10-1310-14,10-15

教学目的

掌握耦合的基本原理和概念

教学重点

互感及及耦合电感的伏安特性。

教学难点

同名端,耦合电感的端口电压表达式

教学方法及手段

概念介绍与解题相结合,重在解题方法训练。(理论和解题介绍0.45:0.55)

例题10-1,10-2,习题介绍:10-1,10-2,10-3

作 业

公共题:10-1,10-2,10-3,10-4.

教学实践积累

大连理工大学城市学院电子与自动化学院教案

课程名称: 《电 路》

2015-2016第  1  学期      教师:王辉、李美花许少娟       NO__24__

授课班级

电子与自动化

15级学生

第 22 次

授课

 授课时间:

年    月    日

地点:

章节、

内容、

及要求

第七章 耦合电感电路

互感电压的等效受控源形式;去耦等效变换;

耦合电感的串并联;

教学目的

掌握互感电路的计算方法

教学重点

建立互感电路的受控源模型

教学难点

参考方向与受控源的方向关系。

教学方法及手段

概念介绍与解题相结合,重在解题方法训练。(理论和解题介绍0.55:0.45)

例题:10-3,10-4,习题介绍:10-5,10-6,

作 业

基本题:10-5,10-6。

提高题:10-7,10-8。

教学实践积累


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课程名称: 《电 路》

2015-2016第  1  学期      教师:王辉、李美花许少娟       NO__25__

授课班级

电子与自动化

15级学生

第 23次

授课

 授课时间:

年    月    日

地点:

章节、

内容、

及要求

第七章 耦合电感电路

空心变压器的构造特征、电气特征,电路模型,输入和反映阻抗,

空心变压器在工程上的应用。

教学目的

理解空心变压器电路模型的物理意义和反射阻抗的概念。

理解理想变压器电路模型的物理意义和阻抗变换的概念。

教学重点

1.理解反射阻抗形成的原因并会计算相关问题。

  2.掌握利用理想变压器实现阻抗变换的要求。

教学难点

反映阻抗

教学方法及手段

概念介绍与解题相结合,重在解题方法训练。(理论和解题介绍0.5:0.5)

例题:10-6,10-7,10-8,10-9;习题介绍:10-11,10-12,

作 业

基本题:10-11,10-12,

公共题:10-13,10-15

提高题:10-16。

教学实践积累


大连理工大学城市学院电子与自动化学院教案

课程名称: 《电 路》

2015-2016第  1  学期      教师:王辉、李美花许少娟      NO__12__

授课班级

电子与自动化

15级学生

第  24 次

授课

 授课时间:

年    月    日

地点:

章节、

内容、

及要求

第十一章  线性动态电路的时域分析

一阶电路的零输入响应

一阶电路的判定,一阶电路及零输入响应的定义,零输入过渡过程及表达式的形式,初始状态及稳态的特点,戴维南电阻的计算,时间常数的物理意义。RC和RL电路的分析计算示例。

教学目的

掌握零输入响应的变化规律及求解方法。

教学重点

1.时间常数的物理意义;

2.对零输入表达式反应物理意义的理解;

3.初始值及时间常数的计算。

教学难点

初始值及时间常数的计算。

教学方法及手段

概念介绍与解题相结合,重在解题方法训练。(理论和解题介绍课时比

课时比0.45:0.55)

  例题6-4,例题6-5,

  零输入:“物体改变环境温度后,温度变化的规律”

作 业

基本题:6-1,6-2,6-4,6-9,6-10,6-11,

提高题:6-6,6-7,6-12,

教学实践积累


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课程名称: 《电 路》

2015-2016第  1  学期      教师:王辉、李美花许少娟       NO__13__

授课班级

电子与自动化

15级学生

第  25  次

授课

 授课时间:

年    月    日

地点:

章节、

内容、

及要求

第十一章  线性动态电路的时域分析

一阶电路的零状态响应

1.零状态响应的定义,零状态过渡过程及表达式的形式,初始状态及稳态的特点,RC和RL电路的分析计算示例。

2. 完全响应的定义,完全响应过渡过程及表达式的形式,初始状态及稳态的特点,RC和RL电路的分析计算示例。

一阶电路的完全响应(三要素法)

教学目的

1.掌握一阶电路零状态分析的方法。

   2.掌握用三要素法求电路全响应的方法。

教学重点

一阶电路三要素分析法

教学难点

储能元件的X(0+)初始值的求法

教学方法及手段

概念介绍与解题相结合,重在解题方法训练。(理论和解题介绍课时比

课时比0.45:0.55)

将完全响应和三要素法合并讲解,重点从三要素法角度介绍。

例题6-6,例题6-7,例题6-8,习题6-15,

作 业

基本题:6-13,6-14,6-15,6-16,6-17;

提高题:6-19,6-20,6-21,6-23,6-26.

教学实践积累


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课程名称: 《电 路》

2015-2016第  1  学期      教师:王辉、李美花许少娟      NO__14__

授课班级

电子与自动化

15级学生

第   26   次 授课

 授课时间:

年    月    日

地点:

章节、

内容、

及要求

第十一章  线性动态电路的时域分析

总复习

第三次小测验

教学目的

本章作业中存在的问题进行梳理。

教学重点

解决作业中发现的各种问题。

教学难点

作业问题。

教学方法及手段

通过课下和课前了解作业问题,总结归纳,找出根源,加以解决。(可通过约谈学生的方法了解有关作业情况。)

作 业

做本章各自有困难的作业。

教学实践积累


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课程名称: 《电 路》

2015-2016第  1  学期      教师:王辉、李美花许少娟       NO__26__

授课班级

电子与自动化

15级学生

第 27次

授课

 授课时间:

年    月    日

地点:

章节、

内容、

及要求

第六章 谐振电路

RLC串联谐振

串联谐振频率,特征阻抗,品质因数,电压谐振,电流谐振谐振时的能量。串联谐振工程应用示例。

RLC并联谐振,类比。

教学目的

掌握串联和并联谐振的条件和特性

教学重点

串联和并联谐振的特性和应用

教学难点

谐振时的能量

教学方法及手段

概念介绍与解题相结合,重在解题方法训练。(理论和解题介绍0.45:0.55)

例题:11-1,11-2,11-3,11-4,11-5,11-6

作 业

基本题:11-1,11-2,11-3,11-4,

提高题: 11-5,11-6,11-8

教学实践积累


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课程名称: 《电 路》

2015-2016第  1  学期      教师:王辉、李美花许少娟       NO__28__

授课班级

电子与自动化

15级学生

第 28 次

授课

 授课时间:

年    月    日

地点:

章节、

内容、

及要求

第八章 三相电路

三相电源的产生和应用,三相电源的特点,三相电源的星角连接,相电压,线电压,三相负载的星角连接,对称三相电路的分析,三相电路的功率,应用——三相供电电路。

三相不平衡的概念。

教学目的

了解三相电的基本知识

教学重点

星角连接与转换,电压、电流、功率计算,

教学难点

星角电压、电流、功率计算

教学方法及手段

概念介绍与解题相结合,重在解题方法训练。(理论和解题介绍0.45:0.55)

作 业

自编。

教学实践积累


应用实例汇总表

1

电路的模型分类:“物以类分,人以群聚。”

2

等效:“张三李四可以干同一样活,对于活是等效的,对张三和李四却不等效,”

3

理想电源:自然界不存在能量无穷大的东西。

4

齐性原理:“多劳多得”

叠加原理:“多个龙头给水池注水与分别单个注水的关系”

5

戴维南模型:“自然界的事情都是矛和盾的统一”

6

1.储能公式:与动能公式比较。

2.容量和电压的关系:“水缸大小和水位高低的关系”

7

零输入:“物体改变环境温度后,温度变化的规律”

8

串联谐振工程应用示例

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